Животные (1)

Основное назначение комплекта – ознакомление ребёнка с разнообразным миром животных. В процессе решения заданий, ребенок будет не только узнавать и называть новых и хорошо ему известных представителей животного мира, но и подбирать для них жилища, «одежду», питание, среду обитания, следы. Кроме того он будет определять к какой группе относятся те или иные представители животных (млекопитающие или звери, птицы, насекомые, рыбы, пресмыкающиеся и др.), опираясь в своем выборе на общие признаки отдельных видов. Другие темы карточек: пары взрослых животных и их детенышей; этапы развития; способы передвижения; взаимодействие с человеком.

Задания по теме равномерно распределены на два комплекта карточек Животные (1) и Животные (2) и не повторяются.   

Примеры заданий в карточках:

1б. Чем покрыто тело этих животных? У кого перья, шерсть, иголки, чешуя, кожа, панцирь?

3а. Кто оставил следы на снегу?

4а. Где чьё жилище?

6а. Какой этап в развитии животных пропущен?

7б. Где домашние, а где дикие животные (птицы)?